兒童青少年常見精神疾病

兒童青少年常見精神疾病

亞斯伯格症／自閉症

★ 認識亞斯伯格症

★ 孩子是亞斯伯格，怎麼辦？

★ 認識自閉症、高功能自閉症、亞斯柏格症

★ 自閉症有哪些表徵？

注意力不足／過動症

★ 他不是壞孩子—淺談注意力不足-過動症

★ 注意力不足過動兒的認識與行為治療技術

★ 談ADHD青少年的醫療與輔導

其他

★ 焦慮身體化症狀－談兒童的情緒障礙

兒少保護及高風險家庭服務

兒少保護及高風險家庭服務

★ 兒少保護 你我動起來!!

★ 認識家庭暴力

 高風險家庭通報及服務簡介-臺北市政府社會局內湖社會福利服務中心 張必宜主任.pdf

 高風險家庭服務-家服一組 蔡依儒.pdf

 學校面對高風險家庭輔導經驗分享-南湖國小輔導組 莊文英.pdf

遭遇意外災害/創傷事件學生之處遇

遭遇意外災害/創傷事件學生之處遇

★ 失落(哀慟)&悲傷輔導

★ 校園心理衛生危機事件

★ 學校危機處理電子書

★ 面對創傷事件

★ 危機處置之理論與實務：以第一現場相關處置為例

 Selina 戰勝燒傷1400天真情告白「我一點都不勇敢」.pdf

自殺/自傷學生之處遇

自殺/自傷學生之處遇

★ 校園自殺防治工作宣導

網路沉迷／藥物濫用

網路沉迷／藥物濫用

網路沉迷／網路成癮

★ 網路成癮輔導介紹

★ 網路成癮症候群

★ 網路沉迷現象的心理成因與機制

★ 兒童及青少年網路成癮症之諮商輔導策略

★ 網路成癮徵兆自我評估與調適

★ 現實與虛幻－網路沉迷輔導

★ web885－網路幫幫我諮詢熱線

★ 有愛無礙－網路成癮區

★ 網路成癮量表

藥物濫用

★ 迷眩的誘惑-認識與防治藥物濫用

霸凌議題

霸凌議題

★ 反霸凌守護友善校園

★ 校園霸凌知多少

★ 孩子被霸凌，父母該怎麼辦？

★ 校園霸凌為何蔓延？

★ 預防霸凌，老師該怎麼做？

★ 洪蘭：錯誤的評量　霸凌的元凶

★ 認識「校園霸凌」

★ 「關係霸凌」最常見，容易被忽視

★ 「言語霸凌」肉眼看不到傷口，心理傷害大

★ 「肢體霸凌」最令孩子恐懼

★ 「反擊型霸凌」受害者與加害者一線之隔

★ 「性霸凌」校園裡大開黃腔

★ 「網路霸凌」速度快、管道多、殺傷力大

★ 校園霸凌防制準則

★ 校園霸凌防制準則Q&A

拒學/懼學/中輟議題

★ 中輟生復學輔導

★ 拒懼學學生之輔導

★ 我不想去學校－談拒學行為

★ 何謂拒學症

★ 為什麼孩子很難從拒學的狀態走出來～拒學心理循環